Tour d’apprentissage ou marchepied : qu’est-ce qui est le plus sûr pour les tout-petits ?

Un tout-petit veut atteindre seul le lavabo pour se laver les mains, mélanger la pâte pendant qu’on fait des pâtisseries ou observer dans la cuisine ce que font ses parents. C’est précisément dans ces moments-là que de nombreux parents se posent la même question : un tour d’apprentissage ou un marchepied, lequel choisir ?

Ces deux meubles permettent aux enfants d’atteindre des surfaces de travail en hauteur et de participer plus autonomement à la vie de famille. Ils diffèrent néanmoins nettement par leur conception, la liberté de mouvement qu’ils offrent et leur domaine d’utilisation. Le choix le plus adapté dépend donc moins d’une évaluation générale de la sécurité que de l’âge de l’enfant, de son stade de développement et de la situation concrète au quotidien.

Pourquoi les tout-petits ont-ils besoin d’une plateforme surélevée ?

Entre un an et demi et trois ans environ, les enfants ont particulièrement envie de faire les choses eux-mêmes. Ils veulent se laver les mains, aider à cuisiner, regarder comment on coupe les fruits ou poser eux-mêmes quelque chose sur le plan de travail.

Une chaise d’adulte classique n’est généralement pas idéale dans ce genre de situation. Son assise, son dossier et ses pieds ne sont pas conçus pour permettre aux jeunes enfants de s’y tenir debout et de bouger. Les équipements spécialement conçus pour les enfants, comme un tour d’apprentissage ou un marchepied pour enfant, offrent donc une situation de départ plus facile à maîtriser.

Qu’offre un tour d’apprentissage ?

Un tour d’apprentissage possède une plateforme surélevée et est généralement équipé de barrières latérales ou à l’arrière. L’enfant dispose ainsi d’un espace bien délimité où il peut se tenir debout et s’agripper.

Cette conception peut être particulièrement utile pour les activités qui durent un peu plus longtemps, par exemple pour faire des pâtisseries ensemble, préparer des légumes ou aider près du lavabo.

• surface d’appui plus grande et bien délimitée
• éléments latéraux pour se tenir
• plateforme souvent réglable en hauteur
• adapté aux activités participatives qui durent plus longtemps
• accès latéral moins ouvert que sur un simple marchepied

Un exemple est cette tour d’apprentissage Montessori en bois réglable en hauteur. Sa plateforme réglable permet de mieux l’adapter à la taille de l’enfant. Des pieds supplémentaires et des barres de sécurité contribuent à sa stabilité dans la vie quotidienne de la famille.

Tour d’apprentissage Montessori en bois

Tour d’apprentissage réglable en hauteur pour partager des moments en cuisine et gagner en autonomie au quotidien.

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Si vous préférez une autre couleur, vous retrouverez le même principe avec la tour d’apprentissage Montessori grise et en bois naturel.

Important : une tour d’apprentissage ne remplace jamais la surveillance d’un adulte. Dans la cuisine notamment, les plaques de cuisson chaudes, les couteaux, les appareils électriques et les objets que l’enfant peut tirer vers lui restent des sources de danger, quel que soit le meuble utilisé.

Quand un marchepied peut-il être plus adapté ?

Le marchepied repose sur un principe plus simple. L’enfant monte sur une ou deux marches et peut ainsi atteindre, par exemple, le lavabo, une étagère ou un plan de travail un peu plus haut.

Son principal avantage est sa compacité. Un marchepied se déplace facilement, prend peu de place et convient bien aux routines de courte durée. En revanche, il n’a généralement pas de barrières tout autour. L’enfant doit donc être capable de contrôler son équilibre de manière plus autonome.

Un marchepied Montessori à deux marches peut être pratique, par exemple, pour se laver les mains, se brosser les dents ou effectuer de petites tâches. Les surfaces antidérapantes et la stabilité peuvent faciliter son utilisation. Il est toutefois préférable que l’enfant ne l’utilise que lorsqu’il sait se tenir debout avec assurance et monter et descendre de manière autonome.

Marchepied Montessori pour enfants

Une solution compacte pour se laver les mains, se brosser les dents et accomplir de courtes tâches du quotidien en autonomie.

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Tour d’apprentissage ou marchepied selon le stade de développement

L’âge ne devrait pas être le seul critère. Sur le plan moteur, deux enfants de deux ans peuvent être très différents. Observez donc surtout si votre enfant se tient déjà debout, monte et change de direction avec assurance.

• Si l’équilibre est encore incertain : une surface d’appui plus délimitée peut être préférable.
• Pour monter et descendre en toute sécurité : un marchepied peut être une option pratique pour les tâches de courte durée.
• Pour les activités prolongées en cuisine : une tour d’apprentissage offre généralement davantage d’espace pour bouger et de possibilités de se tenir.
• Quand l’espace de vie est réduit : les modèles pliables ou multifonctionnels peuvent faire gagner de la place.

Que faire quand on manque de place ?

La taille des tours d’apprentissage classiques est souvent un frein. Si vous ne souhaitez pas laisser la tour en permanence dans la cuisine, vous pouvez opter pour une tour d’apprentissage pliable et peu encombrante. Ces modèles se rangent de façon plus compacte après utilisation et associent ainsi la stabilité d’une tour d’apprentissage à une plus grande flexibilité dans la maison.

Tour d’apprentissage Montessori peu encombrante

Un choix flexible pour les familles qui souhaitent utiliser une tour d’apprentissage tout en gagnant de la place au quotidien.

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Les tours d’apprentissage multifonctionnelles comme alternative

Certaines familles ne souhaitent pas acheter un meuble destiné uniquement à la cuisine. Les modèles convertibles peuvent alors être intéressants.

Une tour d’apprentissage 3-en-1 avec table et toboggan peut, par exemple, servir d’abord pour cuisiner ensemble, puis être transformée en petite table ou en espace de jeu et d’activité supplémentaire.

Pour les enfants qui aiment particulièrement s’occuper, tourner et découvrir en participant aux activités du quotidien, il existe également une tour d’apprentissage 5-en-1 avec busy board, table et chaise. Plusieurs fonctions sont réunies dans un seul meuble, ce qui permet d’utiliser la tour d’apprentissage ailleurs que dans la cuisine.

5 points à vérifier par les parents pour les deux options

1. Sol plat : le meuble doit reposer entièrement et de manière stable sur le sol.
2. Surfaces antidérapantes : les pieds et les marches doivent offrir une adhérence suffisante.
3. Hauteur adaptée : l’enfant doit pouvoir se tenir debout confortablement sans avoir à se pencher loin vers l’avant.
4. Contrôle régulier : les vis, les raccords et les éléments doivent être vérifiés régulièrement.
5. Utilisation sous surveillance : dans la cuisine et la salle de bains en particulier, un adulte doit toujours rester à proximité immédiate.

Conclusion : le meuble n’est pas le seul élément déterminant

La question « tour d’apprentissage ou marchepied ? » ne peut pas recevoir la même réponse pour tous les enfants. Grâce à sa surface d’appui plus large et à ses barrières latérales, une tour d’apprentissage offre souvent davantage de soutien lors d’activités prolongées. Un marchepied est en revanche compact, rapidement accessible et particulièrement pratique pour les courtes routines du quotidien.

Le critère déterminant reste toutefois le stade de développement de l’enfant. Peut-il se tenir debout en toute sécurité ? Peut-il monter et descendre de manière contrôlée ? Combien de temps doit-il rester sur la surface surélevée ? Et dans quelle mesure un adulte peut-il superviser la situation ?

En tenant compte de ces questions, on peut choisir la solution qui convient le mieux à son enfant et au quotidien de la famille, et favoriser son autonomie pas à pas sans considérer la sécurité comme acquise.